远程教学与双师课堂：一块屏幕连接城乡

从主讲教师远程授课、乡村教师现场辅导，到Q AI白板批注、学生互动与课后资源共享，解析Qtenboard如何以20年制造经验和330,000㎡产业园，支撑城乡教育资源协同

真正的双师课堂不是把城市课堂录像播放到乡村学校，而是让主讲教师、辅导教师和学生在同一个数字课堂中共同工作。在城市主讲教室，名师面对摄像头进行课程讲解，在交互式白板上书写公式、展示图表和播放视频，通过白板批注重点内容，根据乡村课堂反馈调整讲解节奏。在乡村接收教室，学生通过大屏观看主讲教师，本地辅导教师组织课堂纪律、辅助操作和答疑，学生可以上台书写或使用终端参与，课堂问题通过摄像头、麦克风和平台反馈给主讲教师。

交互式白板承担课程展示、数字书写、远程批注和课堂内容共享等任务，摄像头、麦克风、视频会议平台和网络则负责连接人和人。混合课堂的基础结构通常包括交互式白板、教室级摄像头、麦克风、视频会议平台和可靠网络；白板负责内容，视频会议系统负责连接参与者。

Qtenboard（深圳群茂）成立于2005年，20年深耕交互显示制造，在深圳和广州拥有330,000㎡智能制造产业园，16栋现代化厂房，8条全自动产线，日产能200+台，服务全球120+国家和地区，累计服务超过15,000家企业客户。Qtenboard交互式白板覆盖55–110英寸全尺寸段，搭载Q AI系统级框架和MediaTek Genio 520平台，为城乡双师课堂项目提供从硬件、软件到设备管理的完整方案。

一、什么是双师课堂？

一名主讲教师加一名辅导教师，形成远程协同教学

1. 双师课堂的基本角色

主讲教师负责：课程设计、核心知识讲解、重点内容板书、课堂提问与互动、学习进度控制、课程评价和教学反馈。

辅导教师负责：组织本地课堂、协助学生使用设备、管理课堂秩序、观察学生反应、收集问题、进行本地答疑和个性化辅导、处理网络/设备和课堂突发情况。

学生负责：观看和参与远程课程、通过白板/个人终端或语音回答问题、参与小组讨论、完成练习和课堂活动、课后查看数字化课程内容。

2. 双师课堂与普通直播课的区别

3. 双师课堂解决什么问题？

优质教师资源分布不均，偏远地区难以持续获得高水平课程，乡村学校专业教师不足，学生无法接触丰富的课程内容，单次培训或直播难以形成长期教学支持，城市学校优质课程资源重复利用率不足。

二、交互式白板在双师课堂中的核心作用

一块屏幕，连接内容、教师和学生

1. 作为远程课程的“共同画布”

主讲教师在城市端书写，乡村端同步显示笔迹，本地教师可在同一页面补充内容，学生可以上台批注或完成答题，所有参与者共享同一块数字画布。

Qtenboard触控方案支持20–50点触控，触控精度1.5mm，单点响应时间7ms，多点响应时间10–15ms，配合Zero-Bonding零贴合技术和1mm钢化玻璃，确保远程批注同步流畅、无延迟。

2. 作为主讲教师的教学窗口

展示PPT、PDF、网页和视频，直接在课件上圈画和批注，切换白板/视频/图片和教学软件，显示学生答案和作业，支持多窗口教学。

3. 作为乡村学生的互动入口

学生可以直接触控操作，多名学生可以同时书写，支持拖拽/分类/连线和排序，通过个人终端发送答案，让学生从观看者变成参与者。

4. 作为课堂内容的记录工具

保存板书，保存主讲教师批注，记录学生答案，导出课堂资料，分享课后复习内容，支持录制课堂或同步至云端（如系统支持）。

Qtenboard Q AI支持自动保存课堂板书、OCR识别手写内容、166+语言实时翻译，让乡村学生课后可以随时回顾数字化课程内容。

三、一堂双师课是如何进行的？

从课前准备到课后复习，交互式白板贯穿完整教学流程

1. 课前：主讲与辅导教师共同备课

主讲教师准备：课程PPT和教学资源，课堂问题，视频/图片和实验内容，互动活动，重点板书页面，学生练习和评价标准。

辅导教师准备：检查网络和设备，确认摄像头和麦克风，提前打开白板与会议平台，帮助学生登录课堂，准备本地教材/教具和练习，了解学生基础和需要重点辅导的内容。

2. 课中：远程讲解与本地互动并行

主讲教师：进行课程讲解，在白板上书写和批注，通过摄像头观察乡村课堂，发起提问和互动，根据学生反馈调整课程进度。

辅导教师：协助学生操作，维持课堂秩序，收集学生疑问，处理设备问题，组织本地小组活动，对远程课程进行补充讲解。

学生：观看课程内容，参与互动题，上台书写，通过麦克风回答，使用终端提交答案，参与小组讨论和课后练习。

3. 课后：课程内容沉淀与本地辅导

保存白板笔记，导出课件和批注，分享复习资料，生成课堂摘要，根据学生问题安排辅导，主讲教师查看课堂反馈，分析学生作答情况，调整下一节课程计划。

Qtenboard Q AI会议智能可全程无感录制课堂内容，自动完成语音转文字，精准区分不同发言人，课后5秒内生成结构化课堂总结，提炼核心知识点和待办事项，将原本1小时的整理时间缩短75%以上。

四、双师课堂需要哪些硬件？

远程教学不是一块屏幕，而是一套协同系统

1. 交互式白板

主要作用：显示远程教师和教学内容，支持教师和学生书写，保存和共享课程内容，承载白板软件、教学应用和视频会议平台。

Qtenboard配置：55–110英寸全尺寸，4K UHD显示，20–50点触控，AG防眩光和低蓝光模式，手写与图形识别，Android 14/16与Windows OPS双系统，无线投屏（最多9台设备），48小时高温老化测试，远程设备管理。

2. 教室摄像头

需要覆盖主讲教师、黑板或交互式白板、学生整体、学生发言区域、实验和操作区域。选型重点包括广角覆盖、自动取景、教师跟踪或发言人跟踪、4K或1080p画质、低光环境表现、隐私遮挡、与会议平台兼容。

3. 麦克风与音频系统

需要解决主讲教师声音清晰、乡村学生提问能够被远程端听见、辅导教师可以随时插话、避免回声/啸叫和环境噪音、大教室后排学生也能听清等问题。可选配置包括阵列麦克风、无线领夹麦、吊顶麦克风、壁挂音箱、回声消除、自动增益、噪声抑制。

4. OPS或外接计算设备

运行视频会议软件，播放教学课件和高清视频，连接学校平台和浏览器，支持Windows教学软件，处理多窗口和多路内容，与摄像头/麦克风和白板触控协同。

Qtenboard OPS模块基于MediaTek Genio 520平台，搭载第8代NPU提供10 TOPS设备端AI，6nm工艺无风扇设计，适合教室静音环境。10年标准供应生命周期，适合教育项目长期部署。

5. 网络与基础设施

稳定宽带，合理的上传与下载带宽，教室Wi-Fi覆盖，有线网络备份，网络安全与权限管理，UPS或稳定供电，设备散热和安装空间。

五、软件平台如何连接城乡课堂？

硬件负责呈现，软件负责让两个课堂真正协同

1. 视频会议平台

支持Zoom、Microsoft Teams、Google Meet、本地远程教学平台、教育专用直播与互动平台。需要确认是否支持屏幕共享、白板同步、远程学生发言、课堂录制、分组讨论、远程学生麦克风控制、多课堂或多校区接入。

2. 数字白板软件

多人书写，远程同步，页面管理，笔迹颜色，图形识别，OCR，课堂保存，PDF和图片导出，学生作业展示，课后内容分享。Qtenboard Q AI支持166+语言手写识别、图形和公式识别、多语言实时翻译。

3. LMS与课程平台

课程资料发布，作业布置，学生提交，成绩管理，学习进度，课堂回放，教师资源共享，账号与权限管理。

4. Qtenboard DMS设备管理系统

Qtenboard配备了强大的DMS（设备管理系统）软件，实现对全部设备的集中后台控制。核心功能包括：查看设备在线状态，远程开关机，更新白板软件，批量部署应用，检查摄像头和麦克风，监测存储空间和网络，管理设备权限，统计设备使用情况，远程故障诊断。

AI驱动的预测性诊断：内置AI模块检查面板温度、内部电压和颜色值等硬件健康参数。如果任何指标偏离正常范围，系统会提前预警，避免设备意外停机。

移动远程控制：通过QR码扫描+IP输入实现轻松远程操作，全面控制内容管理、页面切换、设置，移动设备与白板之间的无线文件传输，实时屏幕镜像用于演示。

六、如何让远程学生真正参与？

双师课堂的核心指标，不是“能看到”，而是“能参与”

1. 多人触控与上台互动

学生可以轮流上台完成题目，多人可以同时书写或标记，小组可以共同完成流程图，主讲教师可以远程点评，辅导教师可以本地协助。Qtenboard支持20–50点触控，多人同时书写无冲突。

2. 学生终端协作

学生通过平板、电脑或手机提交答案，教师可以选择性展示学生作业，多份答案可以并列比较，远程学生和现场学生可以共同参与，适合课堂投票、随堂测验和小组任务。

3. 远程提问与发言

学生举手，教师开放麦克风，学生通过摄像头发言，文字问题汇总到白板，辅导教师帮助学生表达和整理问题。

4. 课堂互动设计

建议采用：课前问题，讲解中的即时问答，小组协作，学生上台演示，分组任务，课堂投票，远程实验演示，课末总结。

不建议只做：长时间直播，教师单向讲解，只展示PPT，学生只通过聊天窗口提问，课堂结束后没有资料保存和反馈。

七、城乡双师课堂的实际价值

一块屏幕，改变的不只是课堂形式

1. 对乡村学校

获得更多优质课程资源，减少教师专业发展机会不足的影响，参与城市学校或教育集团课程，接触科学/艺术/英语/编程等特色课程，让学生参与更丰富的互动教学，通过数字资料进行课后复习。

2. 对城市学校和主讲教师

优质课程可以服务更多学校，课程资源能够重复使用，通过远程课堂了解不同地区学生，收集大范围教学反馈，形成数字课程资产，扩大教师影响力和教育服务范围。

3. 对地方教育管理部门

促进教育资源共享，统一建设远程教学标准，统一设备/平台和服务，监测学校设备使用情况，提高专项教育资金使用效率，支持跨校区教师培训。

4. 对学生

获得更丰富的课程内容，增加课堂参与机会，接触不同教师和学习方式，通过互动/视频/图像和实验理解知识，课后能够回顾板书和课程资料，提高数字协作与远程沟通能力。

交互式白板能够改善资源连接和课堂互动，但不能单独解决城乡教育差距。教师培训、课程质量、网络覆盖、设备运维和学校管理同样重要。

八、双师课堂建设中的挑战与Qtenboard的应对

设备装进教室之后，真正的项目才刚刚开始

挑战一：网络不稳定

可能影响：视频卡顿，语音延迟，白板同步中断，远程学生无法参与，课程节奏被打断。

Qtenboard应对：Q AI核心转录在设备本地运行，无需联网即可使用，从架构层面降低网络依赖。课前网络测速，使用有线网络作为主链路，配备网络备份，准备离线课件，让白板内容可本地保存。

挑战二：设备复杂，教师不会用

可能影响：上课前准备时间过长，教师依赖技术人员，互动功能被闲置，出现问题后无法快速处理。

Qtenboard应对：提供标准化操作流程，进行教师和辅导教师培训，设置一键启动课堂模式，提供远程技术支持，为常见故障准备快速排查表，建立区域技术服务团队。Qtenboard DMS支持远程故障诊断和批量软件升级。

挑战三：本地教师角色弱化

可能影响：辅导教师只负责维持纪律，学生问题无法及时反馈，远程教师不了解本地学习差异，学生参与度下降。

Qtenboard应对：明确主讲和辅导教师分工，课前共同备课，课中安排本地互动，课后共同评价学生，为辅导教师建立培训与发展机制。

挑战四：设备标准不统一

可能影响：不同学校操作方式不同，软件版本不一致，远程调试困难，备件种类增加，批量管理成本提高。

Qtenboard应对：制定统一技术规格，统一尺寸和系统配置，统一摄像头/麦克风和平台，统一验收标准，统一设备资产编号，统一售后与升级流程。Qtenboard固定BOM和MES追溯确保批次一致性，整机一次通过率≥97%。

挑战五：隐私和数据安全

关注内容：学生影像，课堂录音，学生作业，学习数据，教师账号，课程内容，云端存储和跨境传输。

Qtenboard应对：Q AI核心转录在设备本地运行，无需联网即可使用，从架构层面降低数据隐私风险。支持用户权限设置，对学生影像和录音取得授权，明确数据存储位置，关闭不必要的录制功能，对设备进行远程安全管理，选择符合当地教育数据政策的平台。DMS支持私有部署选项增强数据安全性。

九、Qtenboard双师课堂解决方案

从一块交互式白板到完整远程课堂，Qtenboard如何支持项目落地？

1. Q AI系统级框架

Qtenboard推出的Q AI不是简单的软件插件或云端工具，而是深度集成到硬件、软件和算法层的原生智能架构。AI不是附加组件，而是构建在设备的原生架构中，可以在真实的课堂场景中可靠工作——无论是线上还是离线。

Q AI的四大设计原则：本地计算优先，可选云端协作，AI能力互联互通，面向场景设计。

Q AI的核心转录在设备本地运行，消除了云端延迟和网络依赖。Qtenboard集成了定制的降噪麦克风阵列和本地语音算法，确保在多说话人、嘈杂课堂环境中也能清晰捕捉。核心能力包括实时降噪、说话人区分、40+语言和方言支持、行业术语识别、自定义词汇库。

Qtenboard Q AI支持166+种语言的语音转文字和实时翻译，涵盖粤语、越南语和马来语等区域方言。曾为泰国客户增加泰语语言包与OCR手写识别，软件层面的语言本地化不需要修改硬件。

2. 会议AI助手

Qtenboard Q AI会议智能可全程无感录制课堂内容，自动完成语音转文字，精准区分不同发言人，课后5秒内生成结构化课堂总结，提炼核心知识点和待办事项，将原本1小时的整理时间缩短75%以上。课堂纪要可导出或同步到Microsoft Teams、Slack或Google Workspace。课堂摘要思维导图功能可自动捕获关键点并生成可视化思维导图。

3. 交互式白板平台

• 4K UHD显示，55–110英寸全尺寸产品线
• 20–50点触控，1.5mm精度，7ms单点响应
• 手写与批注，AI手写识别与OCR
• 图形和公式识别
• 无线投屏，最多支持9台设备同时投屏
• Android 14/16与Windows OPS双系统
• 摄像头、麦克风和扬声器配套
• AG防眩光、低蓝光和防闪烁配置

4. 不同教室的尺寸配置

5. 远程教学硬件配套

交互式白板，教室摄像头，麦克风阵列，无线或有线网络接口，Windows OPS或外接电脑，音响系统，移动支架或壁挂方案，录播设备，备用触控笔和备件。

6. 软件与平台对接

视频会议平台，云白板，LMS，课程内容平台，学生终端投屏，DMS设备管理系统，Q AI语音转文字和摘要，多语言与本地化功能。

7. 制造实力与质量保障

• 2005年成立，20年制造经验
• 330,000㎡产业园，16栋厂房，8条全自动产线
• SMT贴片速度120,000元器件/小时，主板、副板自主生产
• 10,000级洁净室完成触控面板制造与光学贴合
• Zero-Bonding零贴合技术，1mm钢化玻璃
• 48小时高温老化测试（部分项目72小时），老化后全面复测
• 整机一次通过率≥97%，老化异常率＜1.5%
• 国际认证：CE、FCC、RoHS、ISO9001、CCC
• 服务120+国家和地区，售后响应≤4小时

8. OEM/ODM和区域项目支持

教育品牌Logo，启动界面和系统语言，本地课程软件，定制摄像头/麦克风和支架，本地认证，SKD/CKD本地组装，区域经销商培训，设备批量管理，本地备件与售后方案。独立OEM产线，定制不影响标准品交期，定制交期仅延长3–5天。

十、双师课堂项目采购清单

采购方需要同时评估设备、平台和服务

显示与交互

• 屏幕尺寸是否适合最后一排学生？
• 是否支持4K和防眩光？
• 是否支持多人触控和低延迟书写？（Qtenboard 20–50点，7ms响应）
• 是否支持手写识别、OCR和图形识别？
• 是否支持Android、Windows OPS或双系统？（Qtenboard支持双系统）

音视频

• 摄像头是否覆盖教师、学生和白板？
• 是否支持自动取景或教师跟踪？
• 麦克风能否覆盖整间教室？
• 是否具备回声消除和噪声抑制？
• 音箱是否覆盖后排学生？

平台与网络

• 是否兼容学校使用的视频会议平台？
• 是否支持LMS和课程资料共享？
• 是否支持学生终端互动？
• 网络带宽和有线备用方案是否确认？
• 设备是否支持远程管理和批量升级？（Qtenboard提供DMS）

项目实施

• 是否包含安装、调试和网络测试？
• 是否为主讲教师和辅导教师提供培训？
• 是否提供本地备件和维修支持？（Qtenboard服务120+国家，售后响应≤4小时）
• 是否明确质保、响应时间和升级政策？
• 是否计算五年总拥有成本？

十一、双师课堂的效果如何衡量？

不能只统计安装了多少块屏，还要看课堂是否真正发生变化

1. 设备运行指标

设备在线率，课程连接成功率，设备故障率，网络中断次数，远程故障解决时间，课堂设备使用频率，软件升级成功率。

2. 教学过程指标

学生参与次数，学生上台操作次数，课堂提问数量，互动活动完成率，主讲与辅导教师协作频率，课堂资料保存率，课后复习访问次数。

3. 教学结果指标

学生作业完成率，课堂测验表现，课程出勤率，学生对课程的满意度，教师备课和整理时间变化，城乡学生参与差异，学科成绩变化（如经过科学评估）。

4. 试点项目建议

选择城市学校和乡村学校各一至数所，选择同一学科和相似年级，运行一个完整教学周期，对比设备使用前后的课堂流程，记录网络/设备/教师和学生反馈，不把单纯成绩变化全部归因于设备，将结果用于后续扩容决策。

十二、常见误区

双师课堂不是“装好设备、打开直播”这么简单

误区一：把双师课堂做成远程电视课

学生只能观看主讲教师，没有本地互动和远程反馈。正确方式：设计学生操作、提问、作业和小组活动。

误区二：只采购显示屏，不建设音视频系统

远程教师听不清学生，学生看不到教师和白板。正确方式：同步规划摄像头、麦克风、音响和平台。

误区三：忽略辅导教师培训

辅导教师无法处理设备和课堂互动。正确方式：将辅导教师纳入课前、课中和课后流程设计。

误区四：忽略乡村网络环境

直播平台在城市端运行正常，但乡村端频繁卡顿。正确方式：现场网络测试、备用链路和离线资料并行。Qtenboard Q AI核心转录本地运行，降低网络依赖。

误区五：只用一次性项目预算

设备安装后缺少培训、更新、备件和维护。正确方式：使用五年TCO和全生命周期预算。

误区六：把设备覆盖率等同于教学效果

安装完成并不代表教师使用。正确方式：持续统计设备使用率、互动数据和教学反馈。

结语：一块屏幕的价值，在于让两间教室真正成为一间课堂

双师课堂解决的是教育资源连接问题，而不是简单的视频传输问题。交互式白板让远程内容、教师批注、学生互动和课堂资料共享在同一个空间中发生。摄像头、麦克风、网络、视频会议平台、LMS、设备管理和教师培训同样重要。城市主讲教师与乡村辅导教师应形成协同，而不是替代关系。

远程教学的真正价值，不是让乡村学生“看到”城市课堂，而是让他们能够参与其中、提出问题、完成任务并获得持续反馈。双师课堂中的一块交互式白板，既是主讲教师的数字讲台，也是乡村学生的互动入口，更是课程内容保存、分享和复用的平台。

Qtenboard以20年制造经验、330,000㎡产业园、8条全自动产线、Q AI系统级框架、Genio 520平台（10 TOPS设备端AI）和DMS设备管理系统为后盾，面向全球双师课堂项目，提供从55–110英寸硬件、20–50点触控、166+语言AI到Android/Windows OPS双系统、OEM/ODM定制和CKD/SKD本地化的完整方案。服务全球120+国家和地区，累计服务超过15,000家企业客户。所有设备支持终身免费OTA更新，确保AI能力持续进化。

当显示、触控、音视频、网络、教学软件和教师培训形成完整闭环时，一块屏幕才真正具备连接城乡教育的能力。Qtenboard可围绕不同国家、地区和学校的教室条件，提供从硬件选型到远程教学项目交付的整体支持，帮助教育合作伙伴建设更具互动性、连续性和可扩展性的双师课堂。